invalid dictionary subtype

September 12, 2006

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éste ha sido mi dolor de cabeza en los últimos días, y espero que la solución le pueda aliviar a más de uno que acabe en el mismo brete que yo ;-) mi receta para un error “invalid dictionary subtype” desesperante:

ingredientes.

  • una copia de hlm 6, software de análisis multinivel (o lineal jerárquico) de scientific software international. si no se dispone de la versión completa, se puede sustituir por la versión student de la 6.02, disponible gratuítamente con algunas limitaciones nada desproporcionadas.
  • una o más bases de datos en formato sav de spss con la información de los distintos niveles de análisis.
  • un error de tipo “invalid dictionary subtype” al crear el fichero mdm necesario para comenzar a especificar el modelo.
  • ausencia de información complementaria al error, así como fracaso al buscar alguna solución en la documentación de hlm.

modo de preparación.

  • comenzamos a utilizar hlm 6 de la manera habitual. en el menú file seleccionamos la opción make new mdm file / stat package input.
  • especificamos inicialmente el modelo, en mi caso un jerárquico lineal de 2 niveles (hlm 2), y después de confirmar concretamos los detalles al gusto.
  • elegido un nombre para el archivo mdm escogemos anything else (stat / transfer) como input file type, la clave de este plato, en lugar de spss/windows. definimos las bases de datos de los niveles y seleccionamos las variables al modo habitual.

fácil, cómodo y para toda la familia. un fallo (más bien un cambio en la codificación de las bases de datos de spss en las últimas versiones probablemente difícil de prever en un programa desarrollado en 2005) de hlm que puede dar unos buenos dolores de cabeza en el momento menos oportuno: antes de comenzar a rompernos la cabeza para conseguir que los datos se ajusten (y tengan sentido) sin incumplir el supuesto de independencia en la medida de las unidades anidadas (personas en organizaciones, medidas en personas, etc.).

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Conexiones:
  1. ¿muestrear aleatoriamente o no muestrear? esa es la cuestión (en el diseño de investigaciones basadas en cuestionarios online)
  2. informe “la integración de internet en la educación escolar española”
  3. how are schools developing their web presence in the network society?
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